Sally, Anders, Mads & Jonas

  Frøbomber og "Vild med vilje" på mit natursted I dette forløb har jeg valgt at arbejde med temaet "Vild med vilje" og har afprøvet aktiviteten med at lave og placere frøbomber ude på mit natursted. Jeg har udvalgt hjemmehørende blomsterfrø, som fx kællingetand, rødkløver og blåhat, da de både er gode nektarplanter og fungerer som værtsplanter for insekter. Det har givet mening for mig at koble det pædagogiske arbejde med biodiversitet til et konkret sted, jeg i forvejen har et særligt forhold til. . Selve processen med at lave frøbomberne var både lavpraktisk og sanselig. Jeg blandede muldjord og ler med lidt vand, så det kunne formes til en blød og sammenhængende masse. Herefter lavede jeg små kugler med en fordybning i midten, hvor frøene blev placeret, inden jeg lukkede dem til igen Da jeg lagde frøbomberne ud, valgte jeg områder omkring søbredden, hvor der var bar jord og lysåbne pletter mellem græs og siv. Jeg håber, at frøene slår rod og på sigt tiltrække...

Mit Natursted 3 I denne fase har jeg bevæget mig fra ren observation til undersøgelse og afprøvning. Jeg har forsøgt at arbejde mere undersøgende med naturen omkring mit natursted, der som tidligere beskrevet er et frodigt vådområde med krat, siv og et lille vandhul. Et tydeligt tegn på forandring siden sidste besøg er, at vandstanden i søen er meget lavere. Det synlige mudder og de visne plantestængler afslører, hvor langt vandet er trukket tilbage. Dette åbner op for refleksioner omkring dyrelivets trivsel og ændringer i økosystemet – både i forhold til fødekæde og adgang til skjulesteder for smådyr og æg. På mit natursted observerede jeg en bred vifte af liv. Udover de insekter og larver, jeg fandt i mit tidligere besøg, har jeg nu set flere fugle som bl.a. ænder og hørt fasaner og nattergale. Jeg var desuden så heldig at iagttage et rådyr i kanten af engen, hvilket bekræfter, hvor levende området er. I arbejdet med de hvirvelløse dyr fokuserede jeg på fisk og larver. Jeg lavede en...

  Mit natursted 2 – iagttagelse og opdagelse Mit natursted er et vådområde med siv, krat og et lille vandhul, hvor der er rig mulighed for at iagttage både planter, insekter og smådyr. Naturstedet er præget af mange forskellige plantearter, bl.a. dunhammer, tagrør og forskellige græsser. Farverne spænder fra grønne og lyserøde nuancer til mere afdæmpede brune og beige toner fra de visne plantedele. Jeg har brugt tid på blot at være til stede og observere. Jeg bemærkede tydeligt forskelle i insektlivet afhængigt af tidspunktet på dagen og vejret. På en varm og solrig dag var der fx mange svirrefluer og sommerfugle. Jeg fandt også en spændende larve (billede 1–2), som jeg senere identificerede som tilhørende bjørnespinder-familien. Det sanselige er tydeligt: duften af våd jord og synet af små ringe i vandet, når fiskene bryder overfladen. Disse iagttagelser danner grundlag for nysgerrighed og motivation til at gå videre med små undersøgelser og eksperimenter. Dyr og insekter på ...

Vejledning fredag d. 13/6 kl. 10:15-10:45 Målgruppebeskrivelse: Vores målgruppe er unge, der bor på et socialpædagogisk botilbud. De har forskellige funktionsnedsættelser såsom kognitive vanskeligheder, autismespektrumforstyrrelser eller psykiske lidelser, som stiller krav til struktur, differentiering og sanselig tilgang i læringsaktiviteter. De unge styrkes af konkrete, praksisnære og overskuelige læringsmiljøer, hvor trivsel, forudsigelighed og mulighed for aktiv deltagelse er i centrum. Naturfagspædagogiske intentioner: Formålet med forløbet er at fremme de unges naturforståelse gennem oplevelser og eksperimenterende aktiviteter i uderummet med særligt fokus på bålets muligheder. Vi ønsker at skabe rammer for, at de unge kan erfare og undersøge naturvidenskabelige fænomener som varme, forbrænding, vandets kredsløb og energi med udgangspunkt i sansning, deltagelse og oplevelse. Forløbet har desuden fokus på at styrke fællesskab og glæde ved at være i naturen. Naturfagsdidaktiske teo...

Min plantelogbog. første forsøg med frø – Til at starte med såede jeg de frø, vi fik udleveret. Den ene pose var tydeligt mærket som sennepsfrø, mens den anden var ukendt. Det gik egentlig fint i begyndelsen – frøene begyndte at spire efter nogle dage. Dog gjorde jeg den klassiske begynderfejl: Jeg brugte køkkenrulle som underlag til sennepsfrøene. Det viste sig hurtigt at være en dårlig idé, da det tørrede alt for hurtigt ud. Vat havde nok været en bedre løsning, da det holder bedre på fugten. Lige før vi tog på ferie, var frøene spiret så fint, at jeg nåede at tage et billede. Jeg var spændt på, hvad der ventede, når jeg kom hjem. ________________________________________ Efter ferien – april 2025 Desværre havde jeg valgt at lade spirerne stå i en brandvarm vindueskarm i vores ferieuge… ikke et særligt godt valg. Ved hjemkomst var der næsten ingenting tilbage. De små spirer var tørret helt ud. Efterovervejelse: I fremtiden vil jeg undgå at placere nyspirede planter i dire...

Ved mit tredje besøg på naturstedet valgte jeg at sætte fokus på de små insekter, som jeg kunne finde på og omkring bladene. Jeg havde besluttet mig for bare at sætte mig stille og roligt og observere – gi’ mig selv tid til bare at kigge og undre mig. Noget af det første, der fangede mit blik, var en bi, som fløj fra blomst til blomst. Jeg lagde mærke til, at den ikke fløj tilfældigt – den virkede faktisk ret målrettet. Den gik især efter nogle bestemte blomster og ignorerede andre. Det satte tankerne i gang hos mig. Hvorfor går den efter de der lilla og blå blomster, men lader til at springe de hvide og gule over? Jeg blev så nysgerrig, at jeg lavede en lille undersøgelse. Jeg fandt et lille område, hvor der voksede blomster i forskellige farver, og så satte jeg mig og kiggede. Jeg noterede ned, hver gang bien landede på en bestemt farve blomst. Og det gentog sig – de lilla og blå blomster var de klare favoritter. Det fik mig til at dykke lidt ned i, hvad jeg egentlig ved om bier og f...