Mit natursted 2 - Anders

 Mit natursted 2 – iagttagelse og opdagelse

Mit natursted er et vådområde med siv, krat og et lille vandhul, hvor der er rig mulighed for at iagttage både planter, insekter og smådyr. Naturstedet er præget af mange forskellige plantearter, bl.a. dunhammer, tagrør og forskellige græsser. Farverne spænder fra grønne og lyserøde nuancer til mere afdæmpede brune og beige toner fra de visne plantedele.

Jeg har brugt tid på blot at være til stede og observere. Jeg bemærkede tydeligt forskelle i insektlivet afhængigt af tidspunktet på dagen og vejret. På en varm og solrig dag var der fx mange svirrefluer og sommerfugle. Jeg fandt også en spændende larve (billede 1–2), som jeg senere identificerede som tilhørende bjørnespinder-familien.

Det sanselige er tydeligt: duften af våd jord og synet af små ringe i vandet, når fiskene bryder overfladen. Disse iagttagelser danner grundlag for nysgerrighed og motivation til at gå videre med små undersøgelser og eksperimenter.





Dyr og insekter på naturstedet

Området omkring søen er rigt på dyreliv og sanseindtryk. Jeg har især bemærket:

  • Svirrefluer, som bevæger sig hurtigt og ofte svæver over visse planter.

  • Myg, især i de mere skyggefulde og fugtige zoner.

  • Græshoppenymfer, som sidder på græs og strå.

  • Fugle, herunder sangdrosle og muligvis rødhals, som høres tydeligt i krattet.

  • Guldsmede, der flyver tæt hen over vandoverfladen.

  • Ænder, som svømmer og fouragerer langs sivene.

  • Rådyr, som jeg har set på afstand ved kanten af området i morgentimerne.

  • Fisk, som laver små ringe i overfladen – de kommer mere med i mit natursted 3.







Stedet er rigt på sanseindtryk, lyden af græshopper og fugle, følelsen af det tørre græs, og duften af fugtig jord og planter – alt sammen noget jeg forestiller mig, kan give gode pædagogiske rammer for ro, fordybelse og undren.

Noget jeg også har lagt mærke til, er at vandstanden i søen er usædvanligt lav i år. Det giver nye muligheder for at iagttage planter og spor i mudderet, der er blandt anden tydelige spor fra rådyr. men det gør også søen mere sårbar. Der er fx færre gemmesteder til fisk og ællinger, og det kan give rovdyr som oddere lettere adgang. Jeg satte derfor i vinters en duck tube op, så ænderne kunne få et sikkert sted at lægge æg – hævet over vandoverfladen og beskyttet mod rovdyr, der har jeg også af 2 omgange observeret der har været en slange deri..... Det er dog meget spændende at følge med i.


spottede et rådyr da jeg ankom den anden dag.









Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Mit Natursted 2 - Jonas

Billede
  07-05-2025 I dag har jeg besøgt en mit biotop, der kombinerer skov, åbent vand fra Ribe å og eng – en varieret og sanselig naturtype med mulighed for både ophold, leg og fordybelse. Har valgt dette sted da jeg binder det op på mine gode barndomsminder. 1                                         2                                   3                                       4    En stille sø som jeg mener er tidligere menneskeskabt. Engens sø er omgivet af få træer og lav vegetation. Ved kanten af søen er der trædesten og åbne områder med god udsigt til Ribe Å og lige på den anden side er Ribemarsken. Vandet er klart og spejler himlen. Stedet inviterer til ro og refleksion – Som barn le...
Læs mere

Jord-til-bord forløb

  Rammesættelse af case:  Fokus er på inddragelse, naturfaglig erkendelse, vidensformer og naturfaglige kompetencer. Formål med forløbet At give de unge en oplevelse og forståelse af, hvordan mad bliver til – fra jord til bord – og at styrke deres naturfaglige viden og kompetencer gennem aktiv deltagelse og medbestemmelse. Overordnede didaktiske overvejelser (rammesætning) Målgruppe: Unge med udviklingshæmning – behov for konkret, visuelt og sanseligt læringsmiljø. Varighed: 8-10 uger, med 1-2 ugentlige sessioner. Læringsprincipper: Konkret erfaring og sanselighed Medbestemmelse og valgmuligheder Gentagelse og struktur Visualisering (piktogrammer, billeder, plancher) Meningsfulde aktiviteter med tydelig begyndelse og afslutning Eksempel på forløbsstruktur i faser Uge Indhold Aktivitet Deltagelsesmuligheder Vidensformer Naturfaglige kompetencer 1 Intro til forløbet Samtale om mad og hvad vi spiser – brainstorm (Mia nævner frikadeller, Otto nævner æbler) Valgplancher: Hvad kan...
Læs mere

Fotos af dyr og/eller planter fra min biotop - Anders

Billede
Billeder fra d. 28 april 2025 Græsset langs søbredden er sparsomt og kort. Der er mange bare pletter med jord, og det virker tørt. Buskene langs bredden er ikke begyndt at springe ud, men står stadig med let løv, og gyvelen er ikke begyndt at blomstre endnu. Sivene i vandkanten er stadig spredte og lave, de er tydeligt i begyndelsen af deres vækst. Ingen tydelige tegn på dyreliv, men området virker åbent og klar til ny vækst. Billeder fra d. 11 maj 2025 Græsset er vokset markant – hvor der før var bare pletter, er der nu tætte, grønne områder, som næsten dækker hele bredden. Det tyder på, at foråret virkelig har sat ind. Gyvelbuskene blomstrer nu kraftigt med tydelige, gule blomster. Det skaber en mere frodig og farverig stemning langs kanten af skoven. Sivene i vandkanten er vokset både i højden og tæthed. Det ser ud til, at de spreder sig mere langs bredden. Vandstanden ser ud til at være nogenlunde den samme, men bredden virker mere grøn og dækket af planter, der er vokset op. Da...
Læs mere